Od 2010 r. obowiązkowa matura z matematyki

Od 2010 r. obowiązkowa matura z matematyki

Od 2010 r. każdy maturzysta będzie musiał obowiązkowo zdać pisemne egzaminy na poziomie podstawowym z polskiego, matematyki i języka obcego oraz ustne z polskiego i języka obcego - poinformował wiceminister edukacji Zbigniew Marciniak.

Marciniak przedstawił członkom sejmowej Komisji Edukacji Nauki i  Młodzieży plany MEN dotyczące zmian w systemie egzaminów zewnętrznych.

Jedną z planowanych zmian jest wprowadzenie obowiązkowej matury z matematyki. Po raz pierwszy wszyscy uczniowie będą musieli ją zdawać w maju 2010 r.

Zniknie natomiast obowiązkowy pisemny egzamin z wybranego przez ucznia przedmiotu. W ten sposób każdy będzie zdawał ten sam zestaw podstawowych przedmiotów. Ponadto uczeń będzie mógł wybrać od jednego do trzech dodatkowych przedmiotów, z których będzie zdawał egzaminy na poziomie podstawowym lub rozszerzonym. Wybór ten będzie uzależniony od wymagań uczelni, na którą dana osoba będzie chciała się dostać.

Ponadto - jak mówił Marciniak - trwają prace nad ujednoliceniem wyników matur, tak aby dawały się porównywać. Obecnie nie jest możliwe porównanie wyników np. matury z dwóch różnych przedmiotów lub z jednego przedmiotu z dwóch różnych lat.

Liczba zdobytych punktów waha się bowiem w zależności od tego, czy  sprawdzian był trudny, czy łatwy dla uczniów. Nie da się natomiast za każdym razem ułożyć egzaminów na tym samym poziomie trudności.

"Prace nad różnymi wariantami trwają w Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Jednym z przykładów takiej skali, która mogłaby służyć do porównywania wyników, jest tzw. skala akademicka, która dla danego egzaminu informuje, w której części populacji zdających znalazła się dana osoba, tzn. jaki procent uczniów był od  niego słabszy. To uniezależnia wynik od stopnia trudności tego konkretnego egzaminu" - mówił wiceminister.

Jak podkreślił, udoskonalenia wymaga też procedura przygotowywania arkuszy egzaminacyjnych. Obecnie każda z ośmiu okręgowych komisji egzaminacyjnych przygotowuje arkusze ze wszystkich przedmiotów i "standaryzuje" je, czyli przeprowadza na grupie uczniów próbę, jak rozwiązywane są dane typy zadań.

Następnie wszystkie arkusze trafiają do Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, która teoretycznie ma z nich wybrać najlepszy, ale w rzeczywistości często tworzy na  ich podstawie własny, bo arkusze przygotowane przez OKE zawierają błędy. W ten sposób zostaje zaprzepaszczony przeprowadzony wcześniej proces standaryzacji.

"Żadna z tych komisji nie ma dostatecznego potencjału intelektualnego, aby  stworzyć egzaminy niewymagające żadnych poprawek. Wobec tego najlepiej byłoby stworzyć ogólnopolskie zespoły, niekoniecznie w Warszawie, które profesjonalnie przygotowywałyby zadania egzaminacyjne" - powiedział Marciniak.

Gotowe zadania byłyby testowane na uczniach, sprawdzane pod względem merytorycznym i przechowywane w "banku zadań", z którego korzystałaby komisja redagując poszczególne arkusze egzaminacyjne. W ten sposób już przygotowywane są arkusze na maturę z matematyki.

Nie bez wad jest też proces sprawdzania egzaminów pisemnych. Chociaż zawsze werdykt egzaminatora jest weryfikowany przez innych, nie zawsze da się uniknąć pomyłek. Zdaniem Marciniaka, pomogłoby skanowanie prac i kopiowanie ich, aby  kilku egzaminatorów mogło jednocześnie czytać tę samą pracę w wersji elektronicznej. "Dałoby to tę dodatkową zaletę, że nie widząc na arkuszu ocen naniesionych wcześniej przez kogoś innego, egzaminator nie sugerowałby się" -  podkreślił wiceminister. Dodał, że podobne systemy funkcjonują w innych krajach, np. w Wielkiej Brytanii. Jak zastrzegł, nie wiadomo kiedy takie rozwiązanie można będzie zastosować w Polsce.

Osobnym problemem są, jak mówił, zewnętrzne egzaminy potwierdzające kwalifikacje zawodowe. Jednym z największych problemów jest to, że nie ma na  nich de facto wymaganej części praktycznej.

Uczeń opowiada, jak ugotowałby zupę lub jak naprawiłby komputer, zamiast rzeczywiście wykonać te czynności w  obecności komisji egzaminacyjnej. Dzieje się tak dlatego, że nie ma stanowisk, przygotowanych do przeprowadzania takich egzaminów.

Ten problem poczeka jednak na rozwiązanie, bo MEN, jednocześnie z reformą egzaminów po szkołach zawodowych i technikach, chce wprowadzić system eksternistycznie zdawanych egzaminów, które pozwoliłyby na potwierdzenie kwalifikacji zawodowych osobom, które nie ukończyły szkoły, a swojego fachu wyuczyły się pracując.

ND, PAP

Czytaj także

 6
  • Alvvaro   IP
    Jak wam poszła matura próbna z matematyki? Za 3 miesiące zdajemy prawdziwą. Mam nadzieję, że osobiście pójdzie mi lepiej, niż na próbnej, chociaż tamtą zdałem na 70%, więc nie jest źle. Chodzą na korki, uczę się na portalu http://www.akademiapwn.pl
    • 0wn   IP
      właśnie przeglądnąłem przykładowe arkusze z tej szumnie zapowiadanej matury z matematyki (znalazłem je tutaj: http://maturzysty.info/index.php?what=matura&rok=przyk ) i musze powiedziec że to poziom raczej smieszny jest, osoba która tej matury nie zda musiala najwyraziej przez cale liceum spac. oblicz srednią? to chyba w gimnazjum się robi :/
      • milaaaaaaa   IP
        Co jeśli zdam z poprawka w 2009r. i przystąpię do matury w 2010r. matematyka mnie obowiązuje?
        • Rev   IP
          moim skromnym zdaniem : NIE ZDAM TEJ MATURY !!!
          nigdy, jak zyje nie chcialem zdawac matematyki na maturze. Obecnie jestem w 2LO o profilu pol-fr i co za tym idzie lepiej przyswajam sobie przedmioty humanistyczne, chociaz z chemia i biologia tez idzie mi niezle. Matematyka - 3 w pierwszej klasie niby tak... ale wiem ze matury nie zdam :(
          • anabell   IP
            taaak... z pewnoscia... szczegolnie jesli ktos musi zdac 5 przedmiotow kompletnie niezwiazanych z matematyka... trudno posiasc w 100% okreslone zakresy materialow z przedmiotow humanistycznych + matematyke...