„Hej, za rok matura” – śpiewał przed laty zespół Czerwone Gitary. Zarówno piosenka, jak i prosta prawda z niej płynąca, nie straciły na czasie. Co roku tysiące uczniów klas maturalnych wchodzą w okres, gdy to przygotowania do egzaminu dojrzałości zdominują ich naukę. Nie inaczej będzie w tym roku, choć będzie on na swój sposób wyjątkowy.
W roku szkolnym 2022/2023 po raz pierwszy do matury przystąpią roczniki, które objęła reforma systemu edukacji. Maj 2023 będzie więc szczególny – wtedy egzamin pisać będzie pierwszy rocznik absolwentów 4-letniego liceum. Będzie więc trochę jak za czasów Czerwonych Gitar, ponieważ gdy zespół lansował swój przebój (w latach 60 ub. wieku) egzamin dojrzałości też wieńczył czteroletnią naukę w liceum.
Na maturę z plusem
Na tym podobieństwa się nie kończą – jak wtedy, tak i teraz zdaje się obowiązkową maturę z matematyki (od 2010 r.). Królowa nauk powróciła jako przedmiot obowiązkowy na egzaminie po 28 latach przerwy, początkowo wywołując popłoch wśród maturzystów. Teraz to już stały element majowych egzaminów, do którego przywykliśmy. Nie oznacza to jednak, że szkołom i przyszłym maturzystom nie przyda się pomoc z tym przedmiotem. Właśnie dlatego w roku szkolnym 2021/2022 wystartował pilotaż programu MATura+, który uruchomiła Fundacja Empiria i Wiedza, powołana przez Bank Gospodarstwa Krajowego.
Pierwsza edycja programu, zrealizowana została o w województwie kujawsko-pomorskim i zakończyła się sukcesem. Wybór padł na ten region, ponieważ rok wcześniej, to tam uczniowie wypadli najsłabiej jeśli chodzi o wyniki maturalne z matematyki. Efekty? Uczestnicy projektu w 83 proc. zdali egzamin dojrzałości, a województwo z ostatniego miejsca przesunęło się o trzy pozycje w górę w rankingu Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.
BGK i Fundacja postanowiły powtórzyć ubiegłoroczny sukces, ale na większą skalę. W tegorocznej edycji MATura+ bierze udział 1000 uczniów z liceów i techników z lubuskiego, zachodniopomorskiego, warmińsko-mazurskiego i kujawsko-pomorskiego. Kryterium wyboru regionów znów były rankingi CKE pod względem zdawalności matury z matematyki.
W projekt zaangażowano także nauczycieli z tych województw, którzy otrzymali materiały dydaktyczne,które pomogą w nauce. Uczniowie – uczestnicy projektu – korzystają z bezpłatnych kursów online, przygotowujących do egzaminów. Łącznie przewidziano 106 godzin takich dodatkowych zajęć, dwa razy w tygodniu. Co więcej, każdy z uczestników ma nieograniczony dostęp do materiałów dydaktycznych przygotowanych na potrzeby MATura+. Kurs prowadzi Dariusz Kulma, Nauczyciel Roku 2008. Wybór akurat tego pedagoga nie jest przypadkowy: jest również autorem książek „Jak zdać maturę z matematyki".
Ósmoklasiści mogą liczyć na pomoc
Bank Gospodarstwa Krajowego i Fundacja Empiria i Wiedza na tym nie poprzestają. Ubiegłoroczne, świetne wyniki MATura+ zaowocowały innym, podobnym programem – Matma2, skierowanym do uczniów klas ósmych szkół podstawowych. Pilotaż projektu odbywa się w tych samych województwach, w których trwa MATura+, z tego samego powodu – także tam uczniowie słabiej wypadają w egzaminach ósmoklasisty.
W pilotażu bierze udział 800 uczniów klas ósmych, którzy przez cały rok będą uczestniczyć w kursach online. Podczas 76 godzin dodatkowych zajęć, organizowanych raz w tygodniu, mają lepiej przygotować się do egzaminu, a poprowadzi je Robert Baca, laureat nagrody „Kreatywny nauczyciel, pedagog, wychowawca”. W ramach Matma2 nauczyciele, podobnie jak uczniowie, otrzymali dodatkowe materiały dydaktyczne.
Oba programy zrzeszają łącznie 200 nauczycieli matematyki z województw, które objęto wsparciem BGK i Fundacji. W projekt – zarówno w tym, jak i ubiegłym roku – zaangażowana jest także firma Elitmat. Zajęcia dodatkowe dla maturzystów i ósmoklasistów potrwają od października do kwietnia. W ich trakcie zaplanowano także spotkania dla nauczycieli, by mogli omówić postępy uczniów, a także zdobyć dodatkowe umiejętności.
Uczestników projektu czeka też mała niespodzianka. 40 maturzystów i 40 ósmoklasistów, którzy osiągną największe postępy od startu do końca projektu, zostanie nagrodzonych wspólnym wyjazdem integracyjnym.
Edukacyjne projekty BGK
Opisywane projekty wpisują się w misję BGK, by rozpowszechniać wiedzę z zakresu finansów, bankowości czy ekonomii. Trudno o to bez matematyki. Programy jak MATura+ czy Matma2 nie są jedynymi, które realizuje Fundacja Wiedza i Empiria, bo nie ogranicza się ona tylko na pracy u podstaw.
Fundacja powołana przez BGK uruchomiła konkursy grantowe i program stypendialny Empiriusz, które skierowane są do różnych odbiorców. W programie „Kierunek Sukces” stowarzyszenia, biblioteki i fundacje z całej Polski, które zajmują się edukacją młodzieży, mogą otrzymać dofinansowanie do projektów z zakresu rozwijania postaw przedsiębiorczych czy wiedzy o gospodarce, a do projektu „InwestorJa” zaproszone zostały m.in. domy kultury czy gminy, które mogą liczyć na 25 tys. zł grantu na projekty rozwijające kompetencje liderskie i komunikacyjne wśród młodzieży.
Nabór do programu stypendialnego „Empiriusz” już się zakończył. Uczniowie szkół ponadpodstawowych z dobrymi wynikami w nauce i mający szczególne, pozaszkolne osiągnięcia w naukach ścisłych otrzymają stypendia w wysokości 15 tys. zł i wsparcie mentora przez 10 miesięcy roku szkolnego. „Talenty Jutra” to natomiast program grantowy, do którego wciąż można się zgłosić. Wymagany wiek to 15-25 lat, a projekt skierowany jest do młodych wynalazców lub badaczy, którzy mogą otrzymać grant na rozwój swojego projektu. Gala finałowa programu zaplanowana jest na 10 stycznia 2023 roku w Chorzowie.
Jeżeli wspomniane programy przyniosą podobne sukcesy, a może i odkrycia, co pilotaż MATura+, to o przyszłość młodych możemy być spokojni. Tegorocznym uczestnikom programów maturalnych pozostaje życzyć, by w maju przyszłego roku nie musieli podśpiewywać zwrotek ze szlagieru Czerwonych Gitar.