Godziny czarnkowe zostały wprowadzone do polskich szkół przez ministra edukacji w rządzie PiS w 2022 roku. Pomysł Przemysława Czarnka zakładał, że przez jedną godzinę w tygodniu nauczyciele będą prowadzić specjalne konsultacje dla uczniów lub rodziców.
Idea ta od samego początku była ostro krytykowana przez środowisko nauczycielskie. Nauczyciele podkreślali, że prowadzili tego typu konsultacje długo przed ich przymusowym wprowadzeniem przez ministra.
Nauczyciele przeciwko godzinom czarnkowym
Suchej nitki na decyzji Przemysława Czarnka nie zostawiał Związek Nauczycielstwa Polskiego. Szef ZNP Sławomir Broniarz wystosował list do Ministerstwa Edukacji Narodowej, w którym apelował o likwidację tzw. godzin czarnkowych. W pierwszej połowie maja związkowcy przeprowadzili ankietę, w której wzięło udział blisko 12,5 tys. nauczycieli.
Przeważająca większość – aż 96 proc. – opowiedziało się za likwidacją godzin czarnkowych. Na pytanie o powody 79 proc. nauczycieli wskazało, że rodzice z nich nie korzystają, 75 proc. zaznaczyło, że na konsultacje nie przychodzą rodzic. W opinii miażdżącej większości – 97 proc. godziny czarnkowe nie ułatwiły kontaktu między szkołą a rodzicami. Aż 55 proc. podkreślało, że w szkołach nie ma warunków do organizacji konsultacji.
Nowacka ogłasza koniec godzin czarnkowych
W środę 21 maja podczas konferencji prasowej Barbara Nowacka ogłosiła, że godziny czarnkowe znikną z polskich szkół. – Zleciłam pracę, by tak zwana godzina czarnkowa zniknęła już z obowiązków nauczyciela. Będzie zlikwidowana. Prace już są rozpoczęte w ministerstwie – zadeklarowała ministra edukacji
. Szefowa MEN dodała, że „zdaje sobie sprawę z tego, że nauczyciele są dostępni dla rodziców i są w kontakcie z uczniami, więc ta pusta godzina nie ma najmniejszego sensu”.
Czytaj też:
MEN chce zmian w prawie oświatowym. Nauczyciele niezadowoleniCzytaj też:
Nowacka znów o liście Episkopatu. „Nie mogę zrozumieć Kościoła”